GQHA · Gestión de la calidad e higiene alimentaria

Tema 1 · Seguridad e higiene alimentarias, peligros y microorganismos. Pasado a limpio desde el libro de clase (75 páginas) y organizado con esquemas, tablas y test. Lo marcado con + ampliado es información añadida.

1.1 · Seguridad alimentaria y calidad

Procesos clave y procesos de apoyo

Procesos claveActividades relevantes y significativas de una empresa, directamente orientadas a la satisfacción de las necesidades y expectativas de su clientela.
Procesos de apoyoLos que refuerzan y dan consistencia a los procesos clave. Sin ellos, los procesos clave difícilmente alcanzan sus objetivos.
Procesos clave (establecimiento de restauración)
Aprovisionamiento de géneroPreelaboración de alimentosElaboración de productos alimentariosDistribución y servicio a clientes
⬇ se apoyan en ⬇
Procesos de apoyo
Gestión de la seguridad e higiene alimentariasGestión de la calidadGestión administrativa y comercialGestión de los recursos humanos
⬇
Resultado
😀 Satisfacción del cliente
Proceso de apoyoQué incluye
Seguridad e higiene alimentariasTodas las actuaciones para garantizar que los procesos alimentarios no supongan ningún riesgo para la salud de quien consume los alimentos.
CalidadActuaciones para asegurar la eficiencia de los procedimientos (al menos los clave) y que los resultados sean los esperados.
Administrativa y comercialControl de costes, relación con proveedores, registros, sistema informático y comunicación (también Internet y redes sociales).
Recursos humanosSelección, formación, reciclaje, valoración, retribución… todo lo relacionado con el personal.

Los dos primeros (seguridad alimentaria y calidad) son los que se estudian en este libro.

Seguridad e higiene alimentarias y buenas prácticas

Seguridad e higiene alimentariasCondiciones y medidas necesarias para garantizar la inocuidad, la comestibilidad y el valor nutritivo de los alimentos en todas las fases de la cadena alimentaria (del campo o la granja hasta el consumo).
Buenas prácticasConjunto de actuaciones correctas en el trabajo que se aplican rutinariamente porque se han convertido en hábitos. No basta con saberlas: hay que interiorizarlas (p. ej. lavarse las manos siempre tras sonarse la nariz).

Cómo se implantan

1Establecer áreas de la actividad
higiene personal, manipulación, limpieza…
→
2Identificar tareas que suponen riesgos
→
3Definir los comportamientos correctos
→
4Aprenderlos y convertirlos en hábito

Áreas de buenas prácticas

Limpieza, desinfección y mantenimientoHigiene personalManipulación de alimentosControl de alérgenosRecogida y eliminación de residuos

Normativa y sistemas de autocontrol

Para que las buenas prácticas sean de obligado cumplimiento el sector tiene una normativa rigurosa que se actualiza continuamente (consultable en la web de la Agencia Española de Consumo, Seguridad Alimentaria y Nutrición).

Sistema de autocontrolConjunto de actuaciones, procedimientos y controles que cada empresa alimentaria debe diseñar para garantizar que los alimentos son seguros desde el punto de vista sanitario. Se recoge en el Documento del sistema de autocontrol, que debe estar siempre a disposición de los servicios oficiales de control sanitario.
📄 El documento incluye
  • Datos de identificación del establecimiento, actividad, procesos de trabajo, comercialización…
  • Planes generales de higiene (PGH)
  • Plan APPCC
🧹 Planes generales de higiene
  • Formación del personal
  • Limpieza y desinfección
  • Mantenimiento de instalaciones, equipos y útiles
  • Control de temperaturas
  • Control del agua · de proveedores · de plagas
  • Trazabilidad
  • Control de alérgenos e intolerancias
  • Gestión de residuos
APPCCPlan de Análisis de Peligros y Puntos de Control Críticos: documento que identifica y evalúa los peligros en cada etapa del proceso (puntos críticos) y establece las medidas preventivas y correctivas para mantenerlos bajo control. Se estudia en la Unidad didáctica 6.

Enfermedades de transmisión alimentaria (ETA)

¿Y si no se adoptan buenas prácticas?La mala praxis eleva el riesgo: facilita que lleguen a los alimentos agentes patógenos que los contaminan y causan enfermedades. Las ETA son las causadas por la ingesta de bebidas o alimentos contaminados.
Malas prácticas de higiene
→
Agentes contaminantes
→
Contaminación de alimentos
→
Enfermedad de transmisión alimentaria
(brotes)
🦠 Infección alimentaria

La causan los microorganismos presentes en el alimento, que se reproducen dentro de nuestro organismo.

☠️ Intoxicación alimentaria

La produce la ingesta de toxinas o sustancias tóxicas presentes en el alimento (p. ej. restos de pesticidas).

🦠☠️ Toxiinfección alimentaria

Alimentos contaminados con agentes biológicos que, al reproducirse, además producen toxinas.

Síntomas habituales: dolor de cabeza, vómitos, dolor abdominal, diarrea, fiebre. A veces graves, incluso la muerte. Colectivos más vulnerables: personas mayores, niños, embarazadas y personas enfermas.

Otros peligros (Unidad 5)Alergias e intolerancias alimentarias: reacción anormal del organismo ante ciertas sustancias de los alimentos.

Consecuencias si se producen daños

🧑‍⚕️ Para las personas

Problemas de salud, a veces graves o mortales.

⚖️ Sanciones
  • Cierre o cese temporal
  • Multas e indemnizaciones
  • Responsabilidades penales
💸 Pérdidas directas

Género desechado, sanciones, gastos judiciales, cese de actividad.

🕳️ Costes ocultos
  • Pérdida de reputación
  • Pérdida de competitividad
  • Fuga de buenos trabajadores
  • Menos actividad, despidos, peores condiciones con proveedores

Alterado, contaminado y adulterado

🍞 Alimento alterado

Ha sufrido modificaciones en sus características organolépticas, composición química o valor nutritivo. Pérdida de calidad, no necesariamente de seguridad, pero no se debe consumir.

Ej.: galleta blanda por la humedad.

🧫 Alimento contaminado

Presenta objetos extraños o agentes que pueden provocar o transmitir enfermedades. Puede no estar alterado.

Ej.: mayonesa con salmonela (sin olor ni sabor raros).

🎭 Alimento adulterado

Se le ha añadido o quitado una sustancia de forma premeditada, con fines fraudulentos (aumentar peso o volumen, encubrir un defecto…).

Ej.: leche con agua (inocua) o con melamina (peligrosa).

Según el agente, la contaminación puede ser…
Física: objetos extrañosQuímica: sustancias tóxicasBiológica: seres vivos (patógenos)
OjoEl aspecto y el olor no sirven para saber si un alimento es seguro. Con las setas, no hay regla segura: solo la experiencia y un buen conocimiento micológico.

Contaminación cruzada Concepto clave

DefiniciónProceso por el cual un peligro físico, químico o biológico pasa de un alimento contaminado a otro que no lo estaba. Se transmite a través de personas, equipos, utensilios, superficies…
🤜 Directa

Por contacto directo con el alimento contaminado.

Pollo crudo sin proteger almacenado junto a un plato cocinado.

🔪 Indirecta

A través de una tabla, cuchillo o superficie contaminada.

Cortar pollo con salmonela y, sin desinfectar el cuchillo, cortar lechuga.

Tenlo en cuentaEs uno de los conceptos clave: las buenas prácticas en cualquier área culinaria van dirigidas, ante todo, a evitar la contaminación cruzada. Ver también PPCC.

1.3 y 1.4 · Agentes físicos y químicos

Contaminación por agentes físicos

DefiniciónLa causada por un objeto extraño presente en el alimento que puede dañar a quien lo consume. Daños: atragantamiento, cortes, pinchazos… y también asco o aversión. A veces además son un peligro biológico (objetos personales, insectos y pelo propagan microorganismos).
Agente¿Cómo llega?Medida preventiva
PeloPersonal que no usa protecciónGorro, redecilla o pañuelo que cubra todo el cabello
Piedras o tierraMaterias primas (verduras, legumbres) sin buena preelaboraciónLavar y desinfectar vegetales correctamente
Trozos de metalEquipos, maquinaria, estropajos metálicos; anzuelos en pescado, perdigones en cazaMantenimiento preventivo; inspección visual antes de cocinar
Trozos de vidrioRotura de envases o fluorescentesNo usar envases de vidrio para almacenar; proteger las luces con recubrimiento
Partes no comestiblesHuesos, cáscaras de huevo, conchas… por mala preelaboraciónBuena preelaboración; inspección durante todo el proceso
Objetos personalesAnillos, pendientes, piercings…No llevarlos durante el trabajo
InsectosTras mala limpieza o al manipularPlan de control de plagas; limpieza escrupulosa
Restos de maderaCajas de frutas y verduras, palillos de brochetasManipular correctamente
Restos de embalajePlásticos, etiquetas de papel…Retirar los embalajes al recibir o sacar el género
Tiritas o trozos de guantesDesprendimiento accidentalProtecciones de color visible (azul) y comprobar su integridad
Uñas y uñas artificialesDesprendimiento accidentalUñas muy cortas, sin esmalte y sin uñas artificiales

Contaminación por agentes químicos

DefiniciónLa causada por cualquier sustancia química con actividad toxicológica presente en el alimento. Suele originarse en las materias primas, aunque puede incorporarse en otras fases.
Abióticos (origen NO biológico)
Residuos farmacológicos y fitosanitariosContaminantes medioambientalesCompuestos tóxicos del procesadoTóxicos de materiales en contactoSustancias prohibidas
Bióticos (origen biológico = toxinas)
Tóxicos naturalesMicotoxinasBiotoxinas marinasHistamina

Abióticos

Características: no se ven a simple vista (se detectan en laboratorio), no siempre se eliminan con tratamientos higiénicos o culinarios y pueden causar trastornos crónicos (efectos inmediatos con dosis muy altas, o a largo plazo, incluso años después). La única forma de evitarlos es tener la certeza de que se han seguido las normas.

💊 Residuos farmacológicos y fitosanitarios

Animales: uso inadecuado de fármacos (clenbuterol, esteroides, tranquilizantes). Vegetales: pesticidas que quedan en la superficie.

Prevención: lavar y desinfectar frutas y verduras con un método de higienización correcto.

🏭 Contaminantes medioambientales

Metales pesados de actividades industriales. Afectan sobre todo a pescado y marisco (aguas) y vegetales (suelo).

🍟 Tóxicos del procesado

Acrilamida (fritura intensa u horneado largo de patatas, crackers, cereales; sube con la temperatura). Compuestos polares (degradación de aceites en fritura; cancerígenos; máximo < 25 %, si se supera no reutilizar el aceite).

📦 Materiales en contacto con alimentos

Regulados por el Reglamento (CE) 1935/2004. Deben llevar la leyenda «para contacto con alimentos» o el símbolo del vaso y el tenedor.

🚫 Sustancias prohibidas

Melamina (añadida fraudulentamente a leches y harinas), agua oxigenada para blanquear quesos o pollos, ácido bórico contra el oscurecimiento del marisco.

Metal pesadoOrigenEfectos
Plomo (Pb)Insecticidas, suelo (vegetales)Saturnismo o plumbosis: afecta sobre todo a niños; anemia, daños neuronales irreversibles, hipertensión
Mercurio (Hg)Industria papelera y química vertida a ríos y marSistema nervioso en crecimiento (feto, niños), riñones y pulmones. Enfermedad de Minamata (bahía japonesa)
Cadmio (Cd)Suelo → vegetales; vísceras de animales; mariscoSe acumula en riñones e hígado; edema pulmonar, trastornos renales
Otros: arsénico (As), aluminio (Al), dioxinas, bifenilos policlorados (PCB). La gravedad depende del metal, dosis, duración, vía de entrada y vulnerabilidad de la persona.

Bióticos (toxinas)

🍄 Tóxicos naturales

Setas tóxicas (confusión). Solanina en patatas poco maduras (la fritura a alta temperatura la baja a niveles no tóxicos).

🍞 Micotoxinas

Toxinas de hongos. Llegan por carne/leche de animales que comieron piensos contaminados, por vegetales o por mal almacenamiento.

🐚 Biotoxinas marinas

Producidas por algas; se acumulan en moluscos filtradores (almejas, mejillones, vieiras, ostras). La cocción no las elimina → comprar moluscos con marca sanitaria.

🐟 Histamina

Producida por bacterias en pescados mal conservados (sin hielo, temperatura ambiente): atún, bonito, caballa. Síntomas parecidos a una alergia.

1.5 · Agentes biológicos

Agentes biológicos y cadena epidemiológica

Contaminación biológicaLa causada por seres vivos capaces de producir enfermedad o daño.
🪰 Macroorganismos

Se ven a simple vista: moscas, insectos, roedores… Actúan sobre todo como mecanismos de transmisión.

🔬 Microorganismos (patógenos)

Necesitan microscopio. Bacterias (el grupo más importante), virus, hongos, levaduras y parásitos. Causan la mayoría de las ETA.

La cadena epidemiológica

Secuencia de acontecimientos que llevan a un microorganismo a causar una infección. Si se interrumpe cualquier eslabón, la infección no se produce.

1 · Agente causalMicroorganismo patógeno con capacidad de infectar. Vive en un reservorio: suelo, aire, agua, plantas, animales, personas infectadas o portadoras.
→
2 · Mecanismo de transmisiónVía por la que pasa del reservorio al hospedador.
Directo (sin intermediario: contacto, saliva, picadura) · Indirecto (aire, suelo, cuchillo, tabla, pomo, insectos)
→
3 · Hospedador susceptiblePersona que recibe el germen y puede infectarse.
Más vulnerables: lactantes, mayores, enfermos, embarazadas, turistas
Para qué sirveEntender la cadena ayuda a actuar en cada eslabón para cortarla y a entender la contaminación cruzada, responsable de la mayoría de las ETA.

Bacterias: tipos y características

Microorganismos unicelulares, invisibles a simple vista y de reproducción muy rápida. Algunas forman esporas (estructuras resistentes a condiciones desfavorables) y otras producen toxinas.

👍 Beneficiosas

Útiles en la industria: dan aromas y sabores (yogur, queso, embutidos).

🥀 Alterantes

Estropean los alimentos y limitan su vida útil (putrefacción de carne o pescado, leche que se agría).

☠️ Patógenas

Provocan enfermedades. Pequeño grupo, difíciles de detectar: no cambian aspecto, color ni sabor.

ImportanteLos trabajadores con síntomas gastrointestinales deben informar al responsable de su estado de salud.

Principales bacterias patógenas Tabla resumen

BacteriaSíntomasAlimentos implicadosPrevención / destrucción
Salmonela
salmonelosis · la que más cuadros gastrointestinales causa
Náuseas, vómitos, diarrea, dolor abdominal, fiebreHuevos y derivados, carnes (roja y ave), leche y derivados, mariscos y moluscos de agua contaminada, algunos vegetalesHuevo pasteurizado si no se llegan a 75 ºC 5 min; controlar cocción; higiene de utensilios y superficies. Vías: portadores (heces), materias primas, contaminación cruzada, tratamiento térmico deficiente
Escherichia coli
flora intestinal; actúa por su toxina
——De los 4 tipos que causan toxiinfecciones, el más virulento es el O157:H7 (brotes más graves)
Listeria monocytogenes
omnipresente: suelo, heces, follaje
Fiebre, dolores musculares, diarrea, náuseas. En embarazadas: abortos o problemas del tubo neural del bebéLeche, lácteos y quesos, vegetales crudos, carnes y patés, pescado ahumado y mariscoCrece a temperatura de refrigeración. Se destruye con la cocción. Limpieza, evitar contaminación cruzada y conservación larga en frío, lácteos pasteurizados, lavar frutas y verduras
Staphylococcus aureus
el portador somos las personas: nariz, faringe, pelo, vello, mucosas
Vómitos, diarrea, dolor abdominalAlimentos muy manipulados, que se consumen sin recalentar o preparados con antelación: leche, cremas, carne picada, loncheadosSe destruye a > 65 ºC durante 30 min en el centro. Higiene personal, abatir rápido tras la cocción, mínima manipulación, mantener en frío, proteger heridas
Clostridium botulinum
botulismo · anaerobia · esporas muy resistentes
Vértigo, mareo, dolor de cabeza, cansancio, sequedad de boca y garganta, parálisis muscular. Mortal incluso a dosis pequeñasConservas caseras, alimentos envasados o cocinados al vacíoControl del tratamiento térmico, higiene personal, rechazar latas hinchadas o envases al vacío inflados. Sin información precisa, mejor no hacer conservas caseras
Clostridium perfringens
anaerobia · esporas que resisten > 5 h de cocción
Diarrea, dolor abdominal, calambres, gasesConservas caseras, estofados, centro de piezas grandes (sobre todo aves), envasados al vacíoEnfriamiento rápido y control de tratamientos térmicos. Brotes típicos en comedores colectivos, escuelas, hoteles (grandes cantidades que se enfrían lento y se recalientan)
Bacillus cereus
las esporas sobreviven a la cocción y producen toxinas
Emético: náuseas y vómitos. Diarreico: calambres y diarrea acuosaEmético: arroz cocido. Diarreico: carne y derivados, bollería rellena de crema, comidas mal almacenadasEnfriamiento rápido, control de tratamientos térmicos, buen almacenamiento (evitar ruptura de la cadena de frío)
Vibrio parahaemolyticus
halófila: necesita mucha sal, ambientes marino-costeros
Dolor abdominal, vómitos, diarrea con deshidratación, fiebrePescado, moluscos y mariscos; sobre todo crudos o poco cocinadosComprar a proveedores homologados; evitar contaminación cruzada
Campylobacter jejuni
poco oxígeno · «diarrea del viajero»
DiarreaCarne de ave (pollo), leche sin pasteurizar, agua contaminadaEvitar contaminación cruzada; buena cocción
BiofilmsGrupos de bacterias que se adhieren a superficies húmedas (acero inoxidable, aluminio, vidrio, juntas, cintas transportadoras) y forman microcolonias. Son difíciles de detectar y eliminar: se combaten con productos de limpieza y desinfectantes y secando las superficies; lo mejor es prevenirlos con buenos controles y diseño higiénico.

Virus, parásitos, priones, hongos y levaduras

🧬 Virus

Muy pequeños y simples. No se multiplican en los alimentos (necesitan una célula viva): solo los usan como vehículo. Los más importantes: Norovirus (Norwalk) y hepatitis A. Se destruyen con tratamientos térmicos adecuados.

  • Vía: fecal-oral por las manos, mala higiene personal, equipos sucios, agua contaminada
  • Alimentos: moluscos crudos de aguas contaminadas, vegetales regados con aguas residuales, ensaladas manipuladas, agua y hielo, huevos
  • Prevención: lavado de manos (sobre todo tras ir al servicio), equipos limpios, agua potable
🪱 Parásitos

Necesitan otro ser vivo (anfitrión). No se multiplican en los alimentos, pero pueden llevar huevos o larvas. Sobre todo carne y pescado.

🐟 Anisakis (anisakiasis)

Parásito del pescado (azul sobre todo, también blanco). En pescado fresco está vivo en las vísceras; al morir el pescado migra al músculo y se enquista. Inflamación gástrica/intestinal, incluso oclusión; puede dar alergia.

Riesgo: pescado crudo o poco cocinado (ahumado, vinagre, ceviche, marinado, carpaccio).

  • Eviscerar lo antes posible
  • Congelar ≤ −20 ºC durante 24 h (o −35 ºC durante 15 h)
  • Cocinar: unos 60 ºC en el centro

Es obligatorio congelar 24 h a ≤ −20 ºC los pescados que se sirvan crudos o casi crudos.

🐖 Triquina (triquinosis)

Se encapsula en el músculo y vísceras de cerdo, jabalí y caza y derivados.

  • Congelar la carne
  • Cocinar a > 77 ºC en el centro
🧠 Priones

Proteínas causantes de las encefalopatías espongiformes transmisibles (EET): Creutzfeldt-Jakob (humanos), EEB o «vacas locas» (bovinos), «temblor» (ovinos y caprinos). Lesionan el sistema nervioso central: el cerebro parece una «esponja».

🍄 Hongos y levaduras

Se ven en la piel o superficie del alimento que deterioran, sobre todo con temperatura y humedad poco idóneas. Normalmente no patógenos, pero algunos producen micotoxinas. Útiles para pan, cerveza, vino, ciertos quesos.

Factores que favorecen el desarrollo de microorganismos Muy importante

Necesitan condiciones adecuadas de: temperatura · tiempo · actividad de agua (aw) · pH · nutrientes · oxígeno. Conocer cómo actúa cada uno permite evitar, inactivar o ralentizar su propagación.

🌡️ Temperatura (el factor más influyente)

≤ −18 ºC
latentes
−18 a 4 ºC
se frenan
4 – 65 ºC · ZONA DE PELIGRO
(óptimo ≈ 37 ºC)
> 65 ºC
destrucción
−18043765100 ºC
Psicrófilas

Mejor a 10–20 ºC. Ej.: Listeria.

Mesófilas

Mejor a 37–40 ºC. Ej.: salmonela.

Termófilas

Se multiplican a 45–50 ºC. Ej.: Clostridium perfringens.

  • Refrigeración (< 4 ºC): no mueren, solo se multiplican más despacio (se para por debajo de 0 ºC).
  • Congelación (−18 ºC): estado latente: no mueren, no se multiplican. Los parásitos sí mueren.
  • Cocción (> 65 ºC): empiezan a destruirse; más temperatura y más tiempo → más destrucción.

⏱️ Tiempo

Con temperatura y humedad óptimas las bacterias se reproducen cada ~20 minutos de forma exponencial (1 → 2 → 4 → 8…). En pocas horas un alimento puede estar muy contaminado. Tratamientos térmicos típicos: 65 ºC durante 30 min o 75 ºC durante 5 min; a más temperatura en el centro, menos tiempo.

⚗️ pH (acidez)

Escala de 1 a 14: < 7 ácido, > 7 alcalino. La mayoría de microorganismos crecen cerca de la neutralidad (5,5 – 7,5).

Tipo de pHAlimentoMicroorganismos que se multiplican
AlcalinoClara de huevoAlgunas bacterias
NeutroLecheBacterias
Baja acidezYema de huevo, quesoBacterias y algunas levaduras
Acidez intermediaPlátanoLevaduras y algunas bacterias
ÁcidoCoulis de frutas, yogurLevaduras y hongos
Muy ácidoCítricosLevaduras y hongos

💧 Actividad del agua (aw)

Agua disponible que las bacterias pueden usar. Escala 0 a 1. Cuanto mayor, más alterable el alimento. Frescos: aw alta. Deshidratados, desecados, congelados, salados o con mucho azúcar: aw baja.

aw 0,98 – 1Los microorganismos crecen con facilidad.
aw < 0,87Se inhibe la multiplicación de bacterias y levaduras; solo pueden proliferar hongos.

🥩 Nutrientes

Favorecen más el crecimiento los alimentos ricos en proteínas: leche y derivados, carnes y derivados, huevos y derivados, pescados y mariscos.

🫁 Oxígeno

Aerobias

Necesitan oxígeno; crecen en la superficie. La mayoría.

Anaerobias

Necesitan ausencia de oxígeno: interior de latas y envasados al vacío. Ej.: C. botulinum y C. perfringens.

Facultativas

Varían según el entorno, con o sin oxígeno.

Tenlo en cuentaLos productos envasados al vacío, cocinados al vacío o en conserva pueden tener las condiciones para que se multipliquen algunas bacterias.
🧠 Resumen de temperaturas (para el examen) Destrucción: > 65 ºC · Refrigeración: < 4 ºC frena (se para bajo 0 ºC) · Congelación: −18 ºC no destruye pero impide multiplicarse · Óptimo de crecimiento: 37 ºC · Zona de peligro: 4 – 65 ºC.
En PPCC tus apuntes usan 35–67 ºC y 67 ºC; este libro habla de 4–65 ºC y 65 ºC. Aprende la cifra que use tu profesor en cada módulo.

Apuntes del cuaderno

Procesos clave y planes de higiene (Tema 2)

Procesos claveActividades relevantes de una empresa:
Aprovisionamiento del género
→
Preelaboración de alimentos
→
Elaboración de productos alimentarios
→
Distribución y servicio al cliente

Tema 2

📋 Planes
  • Plan de limpieza y desinfección
  • Plan de mantenimiento preventivo
  • Plan de control de plagas
🧹 Acciones
  • Limpieza
  • Desinfección
🔄 Proceso de «higienización» (lectura dudosa)
  • Formación técnica
  • Comunicación
  • Seguimiento
  • Supervisión
Plan de limpieza y desinfecciónAfecta a instalaciones, maquinaria, utensilios, etc. Debe responder a:
¿Qué?¿Quién?¿Cuándo?¿Con qué?¿Cómo? (métodos)

Fuente: tus apuntes manuscritos del cuaderno.

Esquema de la temperatura

DORMIR
congelado −18 ºC
DESPERTAR
refrigerado −2 → 10 ºC
MULTIPLICAR
zona peligrosa 10 → 55 ºC
MUY CALIENTE
cocinado / mantenimiento en caliente 55 → 80 ºC
MUERTO
agua hirviendo 100 ºC
😴 Dormir

No se multiplican pero siguen vivos (lectura aproximada).

🥱 Despertar

Crecen muy lentamente.

⚠️ Multiplicar

Alimento de alto riesgo en peligro.

🔥 Muy caliente

Comienza la muerte celular.

💀 Muerto

Muerte celular · desinfección.

Ojo con las cifrasEste esquema de tu cuaderno usa 10–55 ºC como zona peligrosa. En el libro de clase (arriba) es 4–65 ºC, y en PPCC apuntaste 35–67 ºC. Estudia la que use tu profesor en cada módulo.

Fuente: tus apuntes manuscritos del cuaderno.

Microorganismos: resumen del cuaderno

Cadena epidemiológicaSecuencia de acontecimientos que llevan a los microorganismos a causar una infección.
Agentes patógenos
BacteriasVirusParásitosPrionesHongos y levaduras

Bacterias: beneficiosas · alterantes · patógenas.

Parásitos: congelación
  • Anisakis (pescado): −20 ºC mínimo 24 h
  • Triquina (carne): −30 (?) ºC mínimo 15 h

Lo anotado en tu cuaderno; el libro de clase (más arriba) da −35 ºC / 15 h para el anisakis. Contaminación por priones: EET. Contaminación por hongos.

Factores que favorecen su desarrollo
TemperaturaTiempopHActividad de aguaNutrientesOxígeno
Según la temperatura
  • Psicrófilas: 10–20 ºC
  • Mesófilas: 37–40 ºC
  • Termófilas: 45–50 ºC

Las bacterias se multiplican cada 20 min.

Fuente: tus apuntes manuscritos del cuaderno.

pH y alimentos ricos en proteínas

pHMedida de la acidez o alcalinidad de un producto; valores entre 1 y 14.
Ácidos

pH < 7

Neutros

pH entre 5,5 y 7,5

Alcalinos o básicos

pH > 7

Más proteínas = más crecimiento microbianoLeches y derivados lácteos · carnes y derivados cárnicos · huevos y ovoproductos · pescados y mariscos.

Fuente: tus apuntes manuscritos del cuaderno.

Factores que favorecen la aparición de un brote

📦 Productos
  • De dudosa procedencia
  • Utilizados de forma inadecuada
🌡️ Temperaturas inadecuadas
  • Refrigeración por encima de 5 ºC
  • Cocinado por debajo de 65 ºC (correcto: > 65 ºC)
⏰ Tiempos inadecuados
  • Tiempo de cocción insuficiente
  • Tiempo de conservación prolongado
ConservaciónA más frío, más tiempo de conservación.
CocinadoA más calor de tratamiento, menos tiempo necesario.

Fuente: tus apuntes manuscritos del cuaderno.

Repaso

Fuente

Material original

Contenido tomado de «higiene tema 1» (libro de clase, 75 páginas, incluidas las capturas de pantalla de la carpeta higine). Las páginas 73–75 repiten el inicio del tema. Se han omitido los datos que el OCR no permitía leer con seguridad (se indica con «—» en las tablas).